ทำไมการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ ถึงเป็นปัญหาใหญ่ของคนไทย
แน่นอนค่ะว่าในยุคสมัยนี้ ภาษาอังกฤษถือเป็นภาษาที่สำคัญ และทุกๆคนทั่วโลกจำเป็นที่จะต้องใช้ภาษานี้ในการสื่อสาร เพื่อนำไปต่อยอดชีวิตในด้านต่างๆของตนเอง ซึ่งประเทศไทยของเรานั้น ได้มีการส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนได้เรียนภาษาอังกฤษกันตั้งแต่แรกเริ่มเข้าโรงเรียนกันทุกคน แม้ประเทศไทยจะมีการสนับสนุนให้นักเรียนเรียนภาษาอังกฤษกันอย่างเข้มข้น แต่ในความเป็นจริงแล้วนั้น ก็ยังมีนักเรียนจำนวนไม่น้อยที่ยังไม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้ ซึ่งเราทราบดีอยู่แล้วว่า ถ้าหากเรานั้นอยากที่จะสามาร
นักเรียนไทยเรียนภาษาอังกฤษในห้องเรียนน้อยไปจึงยังพูดไม่ได้? จริงหรือ?
หนึ่งในต้นเหตุของปัญหาที่มักถูกหยิบยกขึ้นมาหารือกันในประเด็นที่ว่า ทำไมนักเรียนไทยถึงยังใช้ภาษาอังกฤษได้ไม่ดี หรือยังพูดภาษาอังกฤษไม่ค่อยได้คือ เด็กไทยมีชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษน้อยเกินไป ผมจึงอยากชวนให้ทุกท่านไปลองสำรวจข้อเท็จจริงและแนวคิดต่อประเด็นนี้กันว่าจริงหรือไม่ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ได้กำหนดให้นักเรียนได้เรียนภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ราว 40-240 ชั่วโมงต่อปีการศึกษา โดยแตกต่างกันไปตามระดับชั้นเรียนดังจะเห็นได้จากตารางด้านล่างนี้ ซึ่งหากแบ่งออกเป
การจับผิดการใช้ภาษาอังกฤษของคนอื่น ปัญหาที่ควรแก้ไขในไทย
เมื่อมีการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ สิ่งที่หลายๆคนอาจเคยเจอคนอื่นมาจับผิด ก็คงจะหนีไม่พ้นเรื่อง “สำเนียง” และ “ความถูกต้อง” นั่นเองค่ะ หลายๆคนอาจจะเคยมีประสบการณ์การพูดภาษาอังกฤษต่างกัน ยกตัวอย่างเช่น บางคนนั้นพยายามพูดภาษาอังกฤษให้เหมือนเจ้าของภาษา แต่ดันถูกล้อเลียนต่างๆนานา หรือบางคนพูดภาษาอังกฤษไม่ค่อยชัดเหมือนต้นฉบับ ก็ถูกล้อเลียนอีกเช่นกัน เหตุการณ์ต่างๆเหล่านี้ ได้กลายเป็นแผลใหญ่ของหลายๆคน จนทำให้เกิดความไม่มั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษไปเลยค่ะ ดังนั้น หากเราอยากพูดภาษาอังกฤษได้
วิธีการสอนภาษาอังกฤษที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้และทำคะแนนสอบได้ด้วย? มีจริงหรือ?
ในแต่ละปีมักจะมีข่าวรายงานดัชนีการจัดอันดับทักษะภาษาอังกฤษโดย EF Education First หรือที่เรารู้จักกันในชื่อ EF English Proficiency Index (EF EPI) โดยในปี 2020 ที่ผ่านมา ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 89 จัดอยู่ในเกณฑ์ระดับที่ต่ำมาก และมีอันดับต่ำลงอย่างต่อเนื่อง จากอันดับที่ 74 ในปี 2019 และ 64 ในปี 20181 คำถามที่มักตามมาอยู่เสมอก็คือ เพราะอะไรล่ะ? หนึ่งในปัญหาหลักที่มักถูกพูดถึงในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยก็คือวิธีหรือแนวทางที่ครูใช้สอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนที่เน้นการท่องจ
